25 Februari 2026 –
Eerder deze maand verzorgde ik vanuit SPARK Campus een training voor deeltijdstudenten Social Work van Avans AAAD. Thema: 3D-printen en lasersnijden inzetten voor het bouwen van interactieve spelvormen. De opdracht: ontwikkel in groepsverband een escape-room waarin deelnemers in 30 minuten via puzzels een missie voltooien.
Doelgroep & context
De studenten werken allemaal in het sociaal domein – van begeleiding van mensen met een verstandelijke beperking tot jeugdzorg en zelfs de detentie-EBI. Iedere groep kiest een eigen doelgroep en koppelt daar een passend sociaal thema en verhaallijn aan.
Wat heb ik gebruikt
Voor deze workshop zijn de volgende items gebruikt:
– Metaquip 130×90 CO2 lasersnijder
– Multiplex 3mm populier
– Acrylaat 3mm, 5mm transparant diverse kleuren
– Ultimaker S3, S5 en Bambu X1 Carbon 3D printers
– PLA diverse kleuren
– Houtlijm, schilderstape
– TinkerCad, Thingiverse, Cults3D, Inkscape, Adobe Illustrator, Makercase
Techniek als middel
3D-printen en lasersnijden worden gebruikt om maatwerk attributen, mechanieken en decorstukken te maken. Maar de echte winst zit in de samenwerking. Nieuwe technieken zorgen voor een frisse groepsdynamiek. Per groep van 6 tot 9 deelnemers is één student verantwoordelijk voor de technische realisatie, gevoed door input van het hele team – met onderbouwing van doelgroep, leerdoelen en gemaakte keuzes.
Van idee naar ontwerp
Na de eerste sessie kregen de studenten twee weken om hun ontwerpen uit te werken in TinkerCad, Thingiverse, Inkscape en Illustrator. Vandaag was de productiedag. Goed voorbereid kwamen ze binnen met STL’s, vectorbestanden en creatieve ideeën. We zetten waar nodig bestanden om, downloadden modellen en startten de printers en lasers.
Combinatie van technieken
Wat opvalt: bijna elke groep combineert 3D-prints met lasersnijwerk. Houten doosjes, transparante puzzelstukken uit acrylaat en geprinte escaperoom-props vliegen voorbij. Sommige groepen ontwierpen zelfs hun eigen 3D-objecten of pasten bestaande modellen slim aan.
Productiedag in actie
Nog voor half tien stond de eerste student klaar om een e-mailtekst in spiegelacrylaat te graveren. Gedurende de dag gingen meerdere platen multiplex door de laser en werd gekleurd acrylaat ingezet waar het ontwerp daarom vroeg. Aan het eind van de dag kregen de laatste doosjes een Sherlock- en Eleanora Homes-gravure – inclusief vergrootglas als detail.
Assemblage & energie
Met zichtbaar plezier werden alle onderdelen geassembleerd en verlijmd. Tijdens een rondgang merkte ook de docent het enthousiasme op – iets wat na de eerste training al werd teruggekoppeld. De komende weken werken de groepen hun verhaallijn verder uit en onderbouwen ze hun keuzes. Eind blok 3 volgt de uitvoering en beoordeling van de escape-rooms.
Waarom ik dit graag doe
Ik vind dit soort trajecten erg leuk. Studenten nieuwe skills aanleren, ze eigenaarschap laten nemen over hun project en zien hoe trots ze zijn op wat ze met nieuwe technieken hebben gerealiseerd. Ondersteunen waar nodig – maar vooral ruimte geven om zelf te bouwen, te ontdekken en te groeien.
,